Z会タブレットコース：いいところ・使いこなせないところ（個人的見解）

こんにちは、チルチルです。

我が家ではタブレットコースの
４年生を受講しています。この中で、
使いこなせている機能で満足している機能と、
あまり使いこなせていない機能をお知らせします。

チルチル

とっても個人的な
見解ですので、
ご参考までに。

まずは、いい👌機能を！

■お子さま一人ひとりに合わせた適切な出題

タブレットが学習状況を即時反映し、
お子さまの力を伸ばすために適切な問題をお届けします。
苦手をなくし、得意を増やすことが可能です。
（出典：Z会　小学生タブレットコース）

これはいい機能なんですよね^^
子どもの学習理解度によって、
出す問題を機械が判断してくれますので
本人にとって”丁度いい”問題が出てきます。
Z会が選ぶ良問に触れることができるので
とてもいいなぁと感じています。

■動きのある教材で視覚的な理解を促進

デジタルならではのアニメーションを使った教材で、
紙ではイメージしにくい内容も、
視覚的にわかりやすく確認しながら学べます。
（出典：Z会　小学生タブレットコース）

各社、タブレット教材に共通していいところと思います。
私たちの時代とは違いますね(笑)
「当時でいうと、NHK教育テレビが手元にある！」みたいな
よくわからない例えをしてしまいます；
視覚的に訴えるので、いいですよねー。

■ひとりでもスムーズに学習を進められる自動丸つけ機能

採点はタブレットにお任せ。すぐに正誤を確認できるので、
着実に理解しながら次の問題に進むことができます。
保護者の方の丸つけを待つ必要もありません。
（出典：Z会　小学生タブレットコース）

これもいいですねー^^
親としては、簡単な問題（計算とか漢字など）は
機械に答え合わせをやってもらえると、
教える問題も応用問題だけでよくなるので
とても助かる機能だと思います。
やはりある程度は子ども自身で
完結してもらいたいと思ってしまいます。

では次に、我が家が使いこなせていない機能を
お知らせいたします！

チルチル

残念でありますが・・・

■自動スケジューリング機能で学習管理をサポート

毎月お子さまの予定に合わせた「学習カレンダー」を自動配信。
保護者の方に代わって進捗管理を徹底サポートします。
予定が変わった場合はお子さま自身で調整・変更できます。
（出典：Z会　小学生タブレットコース）

これは、使いこなせておりません…。
我が家では、その日の勉強タスクをB５の紙に
箇条書きしています。
なぜ手管理しているかといいますと、
タブレットコースだけではなく、
紙の問題集（Z会）、学校の宿題（ドリル）など
他の種類の勉強タスクもミックスしながら
進めていく必要があるためになります。
全体感を考えながら、
その日やることやその週に力を入れて進めることを
考えるので、どうしてもZ会のタブレットの中だけで、
子どもに予定調整させるなどは難しいなぁとなります。

■「保護者アプリで」離れていても頑張りが見える

学習の取り組みや毎月の進捗状況もアプリで確認できます。
お子さまとメッセージのやり取りもできるので、
離れていても、安心して見守れます。
（出典：Z会　小学生タブレットコース）